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公告 訓育組長 - 學務處 | 2023-02-10 | 點閱數: 365
主旨: 為辦理本市「112年孝行獎選拔及表揚活動」,請貴單位於112年3月15日前踴躍向本市各區公所推薦參加,請查照。 說明:   一、 依據內政部112年1月12日台內民字第11102248531號函辦理。 二、 旨揭選拔及表揚活動相關的事項如下: (一) 被推薦人資格:凡中華民國國民設籍於台、澎、金、馬地區,不分性別 、年齡、職業,其孝行合乎選拔標準,... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2023-02-10 | 點閱數: 211
主旨: 有關教育部函轉行政院環境保護署製作2部「笑氣危害知多少」影片,歡迎自行運用並轉知所屬,請查照。 說明:   一、 依據教育部112年2月6日臺教資(六)字第1120011369A號函辦理。 二、 為避免笑氣濫用吸食危害健康,行政院環境保護署(以下簡稱該署)以淺談笑氣對身體危害性、深入報導吸食笑氣危害健康之案例及有關該署於笑氣相關管理措施等題材,製作旨揭影片,請貴校於新學年度協助推廣,呼籲青年學子勿因好奇... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2022-12-15 | 點閱數: 508
一、依    據:本校六十週年校慶系列活動計畫 二、活動宗旨: (一)鼓勵發揮愛校情懷和藝術創意,設計出意象簡明,兼具美感、內涵,得以宣揚六十週年校慶精神之形象標誌(logo)並搭配標語(slogan)。 (二)標誌與標語能展現本校於「創新、自信、合作、感恩」的學校願景下,優質辦學六十週年之意象。 三、主辦單位:本校學務處。 四、參賽對象: (一)本校學生及學生家長。 (二)本校校友。   (三)活動日期:111年12月16日到112年1月9日截止。     (四)聯絡電話:490... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2022-11-25 | 點閱數: 262
說明:     一、依教育部111年11月18日臺教學(五)字第1110113043號函辦理。 二、依據「新世代打擊詐欺策略行動綱領」,當前詐欺犯罪由傳統面對面接觸轉為透過資通訊網路隱匿身分詐騙。詐欺案件發生數前5名依序為「假網路拍賣(購物)」(含一般購物詐欺)、「投資詐欺」、「解除分期付款詐欺(ATM)」、「猜猜我是誰」及「假愛情交友」。前開詐騙手法日新月異,學生防詐意識亟待提升,以期減少詐欺損害至最低。 三、教育部業綜整各部會,共計15個宣導網站及35個宣導素材或影片連結,請各校適時融入友善校園週及課程、集會活動進行分齡分眾主題式反詐宣導。 四、請各校... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2022-11-14 | 點閱數: 277
主旨: 轉知桃園市補習教育事業協會暨兒童課後照顧服務協會辦理 111年度「優質補教、愛心關懷」教育登階公益活動一案, 請貴校協助轉知並鼓勵弱勢家庭學子踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市111年度「優質補教、愛心關懷」教育登階活動實施計畫辦理。 二、 活動內容:自112年1月1日至112年12月31日期間,免費提供 弱勢家庭學子文理、語文、公職、安親等補教資源,共計1,171個名額(各班名額詳如網址... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2022-10-04 | 點閱數: 258
說明:   一、 時序進入初秋之際,天氣依舊炎熱且國內嚴重特殊傳染性肺炎疫情稍有趨緩,學生參與水域活動漸為頻繁,為防範學生於連續假期結伴至各地水域遊憩致生危害,務請貴校利用學校網站等多元傳媒管道加強宣導,避免溺水憾事發生。 二、 為強化學生水域安全知能,請提醒學生從事水域活動應選擇合格有救生員場域,熟記「水中自救4招」、「救溺五步-叫叫伸拋划」與「防溺十招」等水域安全觀念,切勿前往危險水域戲水,另請家長務必留意子女假日行蹤,避免發生危險或溺水憾事。 ... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2022-09-01 | 點閱數: 224
衛生福利部社會及家庭署111年單親培力計畫相關資料(如附件)  
公告 訓育組長 - 學務處 | 2022-09-01 | 點閱數: 222
「111年8月份公共服務政策溝通短片合輯一覽表」1份 因該處託播之短片涉及音樂著作等公播權等,請協助於111年9月1日至9月30日期間下載運用,9月30日後勿再播出。  
公告 訓育組長 - 輔導室 | 2022-08-23 | 點閱數: 289
一、 信誼基金會今年上半年舉辦了三場情緒系列講座,總計直播觀看次數超過2萬人,深獲家長好評!為回應觀眾期待,第四場「閱出好情緒〡從兒童繪本談情緒力養成」將於2022年8月27日舉行。 二、 本講座由臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事葉嘉青老師主講,從情緒發展角度出發,告訴父母情緒圖畫書的共讀方法,並從實例帶領大家透過閱讀提升孩子情緒力。演講大綱如下: 1.了解兒童情緒發展的歷程 2.運用圖畫書帶孩子認識情緒與表達 ... 觀看完整文章
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