桃園市觀音區上大國民小學性別平等教育實施規定

一、依據：性別平等教育法第 12 條第 3 款學校應訂定性別平等教育實施規定， 並公告周

          知。

二、宗旨：

    (一)以教育方式破除性別歧視與迷思，促進性別地位實質平等。

    (二)尊重多元特質，接納差異，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。

三、實施原則：

    (一)學習環境與資源部份

        1.提供學生與教職員工性別平等之學習環境，建立安全之校園空間。

        2.尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。

        3.招生、就學許可、教學、活動、評量、獎懲、福利及服務上，不因性別或性傾向

          而給予差別待遇。但性質僅適合特定性別者，不在此限。

        4.對因性別或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助，以改善其處境。

        5.教職員工之職前教育、新進人員培訓、在職進修均納入性別平等教育之內容。

    (二)課程、教材與教學部份

        1.發展課程、設計教學活動、評量方式時，不因性別而有差別待遇，並鼓勵學生發

          揮潛能。

        2.審查及選用教材時，應符合性別平等教育原則；教材內容應呈現多元之性別觀點。 

        3.將性別平等教育融入課程內，每學期實施性別平等教育相關課程或活動至少四小

          時。

        4.敎師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避

免性別偏見及性別歧視。

 5.鼓勵學生破除性別刻板印象，修習適性課程。

(三)校園性侵害或性騷擾之防治

        1.依「校園性侵害或性騷擾防治準則」訂定本校防治規定並公告周知，包括學校安

全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害或性騷擾處理機制、程序

及救濟方法等要項，以預防與處理校園性侵害或騷擾事項。

 2.發生校園性侵害或性騷擾事件，除依相關法律或法規規定通報外，並應將該事件

交由本校性別平等教育委員會調查處理。

(四)考績委員會、申訴評議委員會及教師評審委員會之組成，需符合任一性別委員應占

委員總數三分之一以上之規定。

四、實施步驟與策略：

(一)成立性別平等教育委員會，落實推動性別平等教育工作。

(二)建構「性別平等教育資源網絡」：以協助研習與融入課程規劃、活動設計、教材編製、

防治性侵害、性騷擾與家庭暴力等工作。

(三)透過教學研究會討論性別平等教育之理念與課程融入之方案。提升教師將性別平等

教育融入課程設計、評量與活動規劃的知能。

(四)積極推動校園性侵害及性騷擾防治教育。

(五)檢視、改善並建立安全與無性別偏見之校園空間，如繪製校園危險地圖，並適時辦理

校園人身安全教育研討活動，以確保人身安全。

(六)建立性別歧視與性侵害事件危機處理模式，輔導轉介流程及通報申訴制度，並得視個

案之特殊性，邀請相關人士參與處理。

(七)利用網路、各項教職員工與學生集會、研習時間等多元管道，公告周知本規定。

五、實施方式：

(一)教職員工研習進修活動。

(二)融入相關領域課程。

(三)個案會議

(四)專題演講。

(五)危機處理流程演練。

(六)蒐集性別平等教育教材及輔導資料與相關法令，供全校教職員工及學生參考。

六、本實施規定經性別平等教育委員會討論決議，提校務會議通過，陳 校長核定後實施，修

正時亦同。

承辦人：                    教導主任：                    校長：