說明：   一、 本活動預定於113年4月27日(星期六)晚間7時假新屋天后宮(桃園市新屋區笨港里聖賢路45號)辦理。

說明：     一、「2024龍岡米干節」將於113年4月20日至4月28日在忠貞新村文化園區、雲南文化公園、龍岡大操場展開，水花火舞特色體驗，異國風情打歌踩街，歡迎來龍岡體驗國際級特色活動。  

說明：     一、依據教育部國民及學前教育署113年4月15日臺教國署學字第1130045241A號函辦理。 二、查教育部自112年起訂定每年4月20日為「性別平等教育日」，適逢今年為性別平等教育法施行20週年，特於華山1914文化創意產業園區辦理「性別平等教育法20週年特展」，特展內容說明如下(詳如附件)： (一)展覽時程：113年4月20日(星期六)至113年4月28日(星期日)，共9天。 (二)展覽地點：華山1914文化創意產業園區(地址：臺北市中正區八德路一段1號)。 (三)展覽主題規劃：「Room XX」，架構分為廁所、校園、家、房間及民俗。... 觀看完整文章

說明：     一、依據新北市政府文化局113年4月12日新北文發字第1130691762號函辦理。 二、新北市為深耕電影藝術，本(113)年度持續辦理「2024新北市學生影像新星獎」，以鼓勵青年學生從事影像創作，培育未來影像創作人才。 三、為推廣國中小學生參賽之「種子新星組」，本年度辦理2場「線上分享工作坊」，邀請去年種子新星組得獎團隊指導老師進行經驗分享，以如何引導學生撰寫拍攝計畫、完成影片、補助金運用為主題，敬請卓參並協助推廣報名。各場次資訊分述如下： (一)國中組：4月17日(三)13時30分至14時，分享者：彰化縣立大同國民中學何婷婷老師(202... 觀看完整文章

說明：     一、依據教育部國民及學前教育署113年4月8日臺教國署學字第1130037919號函辦理。 二、為使學生更加瞭解健康飲食內涵，藉由「健康飲食小主播」競賽活動，徵求高中、國中、小學生以主持播報方式組隊報名參賽，請轉知並鼓勵師生踴躍參加。 三、檢附旨揭活動辦法及海報各1份，相關最新資訊，詳見活動網站：https://foodeducation.ee.ncku.edu.tw/113 四、本活動聯繫窗口：國立成功大學創新數位內容研究中心曾小姐，電話：（06）2089602#248。E-mail：food.education.anchor@gmail... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府體育局113年4月9日桃體全字第1130004721號函辦理。 二、 該會為加強國內龍獅團隊聯誼及技藝觀摩，並促進營造社區健康形象，活化社區藝文交流與發展，特此舉辦本錦標賽，資訊如下： (一) 活動日期：113年5月18日。 (二) 活動地點：桃園市龍潭區龍元宮廣場(桃園市龍潭區東龍路246號)。

說明：   一、 依據國家海洋研究院113年3月27日國研海產字第1130001607號函辦理。 二、 海洋覆蓋了地球表面的三分之二，提供了豐富的自然資源，包括食物、氧氣，以及調節全球氣候的關鍵角色。然而海洋正面臨著污染、過度捕撈、海洋酸化和全球暖化等前所未有的挑戰，嚴重威脅著海洋生物的生存和海洋生態的平衡。我國在2020年推動「向海致敬」政策，鼓勵國民「淨海、知海、近海及進海」，且行政院於今年2月通過「海洋保育法」草案送請立法院審議，重視海洋保育與資源永續刻不容緩... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市藥師公會113年4月1日桃藥師宏字第1130000103號函辦理。 二、 本活動係配合「113年度國小學童用藥健康知識競賽」規劃，冀讓學童透過實際參與體驗深入了解藥師工作內容。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動日期：即日起至113年6月10日止。 (二) 參加方式：可... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月1日臺教國署國字第1130042405號函辦理。 二、 為讓學生關注能源議題並實踐節能減碳，透過小劇場創作競賽參與過程，培養學生團隊精神及表達能力，並引發學生對節能知識的學習興趣，藉由競賽公開演出，使社會大眾了解節約能源的重要性。 三、 請有意願參賽學校逕向本市能源教育輔導學校（文欣國小）報名；並請本市能源教育輔導學校（文欣國小）於113年6月26日（星期... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人董氏基金會113年3月20日董菸害(113)執字第1130000025號函辦理。 二、 由國民健康署帶領、地方政府衛生局與董氏基金會共同辦理的「2024戒菸就贏比賽」萬眾一心、快樂戒菸正式啟動，活動資訊詳如附件。 三、 「2024戒菸就贏比賽」公益代言人是開朗幽默、陽光無敵、唱演俱佳的金牌主持人陳漢典，在四年沉悶的疫情過後，立志要幫助老、中、青世代一起「快樂戒菸」，促成更多的無菸家... 觀看完整文章