一、 本案採一次公告分20次招考，第3次招考甄選錄取名單如下： 1.代理教師：正取1 謝○潔老師 2.專任輔導代理教師：無人報名，從缺。       二、請上開正取人員依簡章於115年10月7日上午8時至10時至本校辦理報到。 報到時請繳交： 1.身分證正本及影本。 2.學經歷證件正本及影本。 3.教師證證件正本及影本或教育學程(無則免附)。 4.郵局通儲帳戶封面影本。 5.錄取人員須於開學前繳交公立醫院體格檢查表（含最近3個月內胸部Ｘ光）。 三、本次甄選採一次公告分次招考： 1.代理教師缺額0名。 2.專任輔導代理教師缺額1名。... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市多元教育發展協會辦理「第11屆桃園市長盃珠心算暨數學公開邀請賽」計畫書1份，請查照。 說明：   一、 依據桃園市多元教育發展協會115年9月1日（115年）桃多教翔字第1150901001號函及同日（115年）桃多教翔字第1150901002號函辦理。 二、 旨揭活動訂於115年12月6日（星期日）上午8時至下午5時假桃園市平鎮區復旦國民小學（桃園市平鎮區廣平街1號）舉辦，餘請詳參附件計畫書... 觀看完整文章

主旨： 檢送「2027年亞太數學奧林匹亞競賽初選考試」報名簡章 1份，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學115年9月29日師大數學字第1151027619號函辦理。 二、 本案競賽相關資訊如下： (一) 應考資格：未滿20歲（計至中華民國116年7月1日）之本國籍高級中等以下學校在學學生或參與非學校型態實驗教育者，須由就讀學校或戶籍地主管機關... 觀看完整文章

主旨： 教育部業完成115年中小學《教師數位與AI教學指引》、《校長數位與AI學習領導指引》、《家長數位與AI學習知能指引》及學生可自學之《AI之學習應用手冊》，請轉知所屬親師生參採運用，請查照。 說明：   一、 依據教育部115年9月10日臺教資(三)字第1152702499號函辦理。 二、 「AI人才方舟計畫」以「打造中小學AI智慧教育新生態」為核心目標，以數位教學指引搭橋樑，培育具備AI素養、創新能力與... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北教育大學辦理「中小學家長數位學習知能指引推廣與家長講師培訓計畫」之宣傳簡報，鼓勵家長參與相關研習、講師培訓及粉絲專頁抽獎活動，請查照。 說明：   一、 依據國立臺北教育大學115年8月21日北教大師培字第1150390345號函辦理。 二、 為推廣家庭數位學習及生成式AI應用相關知能，提升家長對數位學習與AI之認識，旨揭計畫製作相關宣傳簡報，提供各單位於家長日、親職教育活動或相關場合進行宣... 觀看完整文章

一、本次課照教師甄選缺額如下：課照老師2名 二、本次甄選結果（各類別依成績高低排序）: 謝○潔 正取一 陳○雯 正取二 吳○珍 備取一 詹○慧 備取二 三、請上開正取人員依簡章於115年8月28日上午8時至10時至本校辦理報到。 報到時請繳交： 1.身分證正本及影本。 2.學經歷證件正本及影本。 3.教師證證件正本及影本或教育學程(無則免附)。 4.郵局通儲帳戶封面影本。 5.錄取人員須於開學前繳交公立醫院體格檢查表（含最近3個月內胸部Ｘ光）。 四、本次甄選已完成招聘。

主旨： 轉知新北市政府政風處於「e等公務園+學習平臺」網站建置「新北青年工程倫理廉政論談」課程，請協助宣傳並鼓勵機關同仁選讀，請查照。 說明： 一、 依本府政風處115年8月14日桃政預字第1150005909號函轉新北市政府政風處115年8月13日新北政二字第11516023391號函辦理。 二、 為使公務人員辦理工程案件遇到問題時，能作出正確的價值判斷，並瞭解可能衍生的法律責任，新北市政府政風處運用新北市政府與淡江大學工程法律研究發展中心及土木工程學系合辦「第5屆新北青年工程倫理廉政論談」，轉製成「新北青年工程倫理廉政論談」課程，並上架至「e等公務園+學習平臺」網站。課程內容以實務... 觀看完整文章

一、 本案採一次公告分6次招考，第5次招考甄選錄取名單如下： 1.代課教師：正取1 陳○玲老師；備取1 謝○潔老師。 2.專任輔導代理教師：無人報名，從缺。 3.課後照顧班老師：無人報名，從缺。 二、請上開正取人員依簡章於115年8月11日上午8時至10時至本校辦理報到。 報到時請繳交： 1.身分證正本及影本。 2.學經歷證件正本及影本。 3.教師證證件正本及影本或教育學程(無則免附)。 4.郵局通儲帳戶封面影本。 5.錄取人員須於開學前繳交公立醫院體格檢查表（含最近3個月內胸部Ｘ光）。 三、本次甄選採一次公告分次招考： 1.代課教師缺額0名。 2.專任輔導代... 觀看完整文章

主旨： 檢送「115年金融知識線上競賽活動辦法」乙份，敬請轉知師生報名，請查照。 說明：   一、 本活動為金融監督管理委員會委託本院辦理，目的為落實金融知識教育，培養學生自主學習動機，以期建立正確金融觀念及素養。 二、 旨揭活動內容摘述如下： （一）國中及高中職組競賽： 1、參加對象：全國國中、高中職一至三年級學生... 觀看完整文章