主旨： 有關本市兒童網站114年度小桃子資訊教育推廣第2期徵選活動一案，請各校鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據本局114年3月13日桃教資字第11400213701號函續辦。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二) 參選資格：本市公... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校與銘傳大學合作「ISO 系列國際證照認證班」招生簡章，敬請協助公告周知並鼓勵師生及家長踴躍參加，請查照。 說明：   一、 為提升本校師生及社區家長之專業知能與永續管理能力，本校與銘傳大學合作開設 ISO 系列國際證照認證班，課程內容兼具理論與實務，並由專業講師授課。 二、 開設班別及日期如下 (一) ISO14064－1溫室氣體盤查內部稽... 觀看完整文章

主旨： 修正本局「鼓勵民眾參加客語能力認證補助作業要點」部分規定，並溯及自114年1月1日起施行，請查照。 說明：   一、 為鼓勵民眾踴躍參與客語能力認證，本局修正「鼓勵民眾參加客語能力認證補助作業要點」部分規定，並增列基礎級認證合格者獎勵新臺幣500元整，並溯及自114年1月1日起施行。 二、 依上開要點提出申請者，請依下列事項辦理： (一) 申請期間... 觀看完整文章

主旨： 檢送新興學校財團法人桃園市新興高級中等學校辦理「114學年度桃園市市長盃小桃子英數競賽活動辦法」1份，請查照。 說明：   一、 依據新興學校財團法人桃園市新興高級中等學校114年10月2日新興宏教字第1140100492號函辦理。 二、 旨揭競賽相關訊息摘述如下（詳如活動辦法）： (一) 參加對象：桃園市各國民小學高年級學生，以六年級優先。 ... 觀看完整文章

主旨：檢送本市114學年度第2階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」個人、團體暨機構申請作業表單、計畫書撰寫規定及申請作業流程圖各1份，請轉知家長知悉，請查照。 說明： 一、依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、本市114學年度第2階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自114年10月17日起至10月31日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（https://tycnee.psees.tyc.edu.tw)」，進行線上作業，申請人於線... 觀看完整文章

主旨： 有關國立教育廣播電臺辦理臺灣台語小小導覽員及主播體驗營，請貴校協助轉請轄屬國民小學踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國立教育廣播電臺114年10月1日推字第1141500176號函辦理。 二、 為打造臺灣台語日常學習環境，結合國立教育廣播電臺對外推廣重要平臺－聲音故事館、專業新聞製播能量與各分臺資源，規劃辦理「臺灣台語小小導覽員體驗營」及「臺灣台語兒童新聞主播體驗營」，讓兒童透過親身參與解說... 觀看完整文章

主旨： 有關國立教育廣播電臺辦理臺灣台語小小導覽員及主播體驗營，請貴校協助轉請轄屬國民小學踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國立教育廣播電臺114年10月1日推字第1141500176號函辦理。 二、 為打造臺灣台語日常學習環境，結合國立教育廣播電臺對外推廣重要平臺－聲音故事館、專業新聞製播能量與各分臺資源，規劃辦理「臺灣台語小小導覽員體驗營」及「臺灣台語兒童新聞主播體驗營」，讓兒童透過親身參與解說... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立成功大學越南研究中心辦理「2025秋季國際越南語認證」報名資訊，請查照。 說明：   一、 依據國立成功大學114年9月26日成大產創字第1141103141號函辦理。 二、 旨揭認證將於本（114）年11月22日（星期六）辦理「2025年秋季國際越南語能力認證」，網路報名時間為9月23日至10月24日。 三、 本次僅舉辦A級（初級）測驗，... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理「I want to Test My English 英語自主檢測系統（以下簡稱英檢系統）114學年度國中小線上教師研習」實施計畫1份 ，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國教署114年9月23日臺教國署國字第1145505200號函辦 理。 二、 英檢系統114學年度第一學期檢測於114年9月至115年1月舉辦，為利各直轄市、縣... 觀看完整文章

主旨： 請協助公告本會AI陪學工具工作坊資訊，邀請關心自主學習能力與數位素養之家長、教育者踴躍報名參與。 說明： 為協助家長、教育者掌握數位時代孩子學習陪伴之策略，本會特舉辦「全年無休的助教存在嗎？！用 AI 打造孩子的自主學習力！」 AI陪學工具工作坊。 活動將由於AI教學經驗豐富的跨領域專業講師「方方老師」帶領，透過實作教學與實務分享，協助成人善用AI工具，強化孩子自主學習、資訊素養與思辨能力，無論是想陪伴孩子深度探索學習的家長、或是教育者皆可參與。 活動內容整合本會多年親子服務經驗所發展之「培力五階段」教學架構，結合講師的專... 觀看完整文章