說明：   一、 依據基隆市政府115年9月22日基府教特參字第1150248654A號函辦理。 二、 本案申請資訊說明如下： (一) 申請資格：輔導對象為義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境或因家庭功能不彰而有中輟之虞，經家長或監護人同意接受輔導就讀者，並經基隆市復學輔導就讀小組審查符合資格。 (二) 申請時間： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據屏東縣政府115年9月22日屏府教學字第11551648530號函辦理。 二、 本案申請資訊說明如下： (一) 申請資格：因家庭失功能、單親、隔代教養或其他不利因素，致有中輟之虞、就學情形不佳，經學校及教育處評估有中介教育輔導需求之男學生，另緊急或特殊個案亦得依實際需求申請。 (二) 申請時間(郵戳為憑，逾期不候)： ... 觀看完整文章

說明：   一、 活動目的：因時雨中學獨特人文地理學習環境，故辦理此體驗營活動，提供小學生深度探索金瓜石歷史地理之機會，進而培育人文素養，在潛移默化的人文薰陶中，體驗優良的學習環境與氛圍。 二、 活動對象：北部各公私立國小六年級學生，每梯次至多120人。 三、 活動時間：請參照附件中的DM。 四、 活動地點：新北市私立時雨中學、新北市立黃金博物園區 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市立大學115年9月7日北市大殊字第11560263163號函辦理。 二、 本案臺北市立大學特殊教育中心提供特殊教育電話諮詢（ 02-23896215）、網路諮詢、個案晤談與輔導、到校輔導、 特教知能研習等多元服務。另有特教期刊、叢書及教材電子 檔可供下載，請轉知貴校教師、輔導人員、教保員、行政人 員、特殊需求學童及其家長多加利用。 三、 旨揭諮詢內容可逕至臺北市立大學特殊教育中心網站... 觀看完整文章

說明： 本市公立高級中等以下學校現職專任教師、代理教師、校(園)長、運動教練、教保員及助理教保員，如於上班時間接受諮商輔導支持服務，在以不影響課務前提下，核予每人每年上限6小時之公假(課務自理)；倘經認定得增加次數者，得核予每人每年上限8小時之公假(課務自理)，並請依規定事先完成請假手續，事後檢附出席證明。

家長您好!附上家長座談會手冊資料，謝謝您!

說明：   一、 依據教育部115年8月3日臺教授國字第1150068778號函辦理。 二、 為提供資優學生國中三年完整資優服務考量，本市116學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定，於明(116)年3月至5月辦理初、複選，申請鑑定資格為115學年度國民小學6年級學生，鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、數理暨自然科學資賦優異等4類。 三、 本案請各校宣導周知，並公告於學校網站首頁，使親師生充分知悉11... 觀看完整文章

說明：   一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服... 觀看完整文章

一、依據本局113年2月29日桃教學字第1130017994號函續辦。 二、旨揭平臺業於113年3月1日上線，提供學生於放學後時段，如有人際相處、課業、生涯規劃等遭遇問題待關懷諮詢時使用，透過關懷人員與學生以純文字即時線上對話，或以信件方式，針對學生各項適應困擾問題，提供關懷資訊，延伸學校輔導功能，全面促進維護學生身心健康。 三、為擴展服務內容，提供全方面支持服務，旨揭平臺新增提供本市高中、國中、國小每位學生主要照顧者、監護人，1年6次免費諮詢服務，強化家長親職教育功能，提供家庭教養相關諮詢服務及促進親子關係修復與成長，服務內容摘要及預約方式，說明如下： (一)服務內容摘要： １、服務... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府社會局114年10月14日桃社障字第1140089033號函辦理。 二、 有鑑於屢次接獲民眾陳情專用停車位遭占用情事，為使民眾瞭解使用專用停車位時機以及違規占用罰鍰，社家署製作宣導圖卡，並公布於該署身心障礙服務入口網（網址：https://dpws.sfaa.gov.tw）/主題專區/專用停車位識別證/宣導專區。 三、 請貴校協助於非營利用途逕行下載運用，並將前揭宣導圖卡周知於電子看板... 觀看完整文章