說明：   一、 依據教育部115年8月3日臺教授國字第1150068778號函辦理。 二、 為提供資優學生國中三年完整資優服務考量，本市116學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定，於明(116)年3月至5月辦理初、複選，申請鑑定資格為115學年度國民小學6年級學生，鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、數理暨自然科學資賦優異等4類。 三、 本案請各校宣導周知，並公告於學校網站首頁，使親師生充分知悉11... 觀看完整文章

說明：   一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府115年6月30日府婦新字第1150180381號函辦理。 二、 為響應政府數位關懷政策，內政部移民署（下稱移民署）預定自115年7月起開辦新住民免費資訊課程，廣邀新住民及其子女踴躍參與，以提升資訊應用能力。 三、 本案說明如下： (一) 如新住民及其子女欲參加課程，請撥打「新住民免費電腦課程服務專線」0800-005-788，將... 觀看完整文章

「健康家庭168」是一項推廣家庭幸福的計畫，包含1個健康家庭、6項增進夫妻關係指標及8項增進親子關係指標。在忙碌生活中，透過具體行動培養家人間的親密情感。

說明：   一、 依據本局115年6月15日桃教高字第1150050538號函續辦。 二、 為增強市民實作能力，探索本職學能以外之興趣及提供桃園市市民第二專長之學習管道，爰辦理旨揭相關課程。 三、 本案連絡人：本市龍潭高中實習處王組長，（03）479-2829分機705。

一、鑒於暑假將至，為能協助有家庭教育需求之民眾能及時因應需求，敬請貴校協助將本中心服務資源資訊轉知學生家長，俾利其運用。 二、本中心提供之服務及資源如下： (一)小桃家線上諮詢室：提供桃園市民每月一次之線上諮詢服務，倘有親職教養、家人關係及家庭資源管理議題，歡迎逕至本中心網站申請及預約（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5）。 (二)412-8185家庭教育諮詢專線：週一至週五上午9點至12點，下午2點至5點，由中心受過輔導訓練之志工提供服務。 (三)小桃家幸福+Podcast：親職教養、親密關係、閱讀、社會情緒學習等主題節目（收聽連結：https:... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署原字第1150051758號函辦理。 二、 為利身心障礙者生涯轉銜作業，並強化跨轄聯繫及服務銜接機制，社家署彙整各地方政府115年轉銜窗口資訊，提供後續聯繫及轉介參考，倘貴校或學生法定代理人或實際照顧者對社政資源運用有疑義，請先洽詢學生設籍或居住地縣市政府社政窗口，以利協助身心障礙者轉銜至適切之社政單位。

說明：   一、 為增進學校教師對家庭教育議題了解，提升推展家庭教育知能，具有家庭教育課程教學能力，特辦理旨揭研習。 二、 參與對象為本市高級中等以下學校之推展家庭教育工作人員﹙含教師、輔導教師及專業輔導人員等﹚。 三、 課程內容： (一) 實體研習： １、 8/5(三)9:00-17:00「家庭中的... 觀看完整文章

說明：   一、 為呼應十二年國教課綱核心素養導向之教育目標，並強化學生對社會情緒學習（SEL）之自我覺察與人際實踐，親子天下特別企劃【SEL情緒素養-校園專屬方案】，規劃「SEL主題書單」與重點主打書推薦，提供全臺各國民小學教師參考，協助學校透過閱讀為學童深化心理韌性。 二、 本次專案以《賴馬情緒四部曲：不哭、不氣、勇敢、不放棄（30週年紀念版）》作為專案核心，本套書是結合SEL社會情緒學習精神的經典繪本，故事從孩子的視角出發，透過書中幽默且具共鳴的敘事，從自我覺... 觀看完整文章

一、依據本局113年2月29日桃教學字第1130017994號函續辦。 二、旨揭平臺業於113年3月1日上線，提供學生於放學後時段，如有人際相處、課業、生涯規劃等遭遇問題待關懷諮詢時使用，透過關懷人員與學生以純文字即時線上對話，或以信件方式，針對學生各項適應困擾問題，提供關懷資訊，延伸學校輔導功能，全面促進維護學生身心健康。 三、為擴展服務內容，提供全方面支持服務，旨揭平臺新增提供本市高中、國中、國小每位學生主要照顧者、監護人，1年6次免費諮詢服務，強化家長親職教育功能，提供家庭教養相關諮詢服務及促進親子關係修復與成長，服務內容摘要及預約方式，說明如下： (一)服務內容摘要： １、服務... 觀看完整文章