:::

文章列表

訪客 - 教務處 | 2016-07-17 | 點閱數: 285
一、依據臺中市政府教育局105年7月6日中市教社字第1050052094號函辦理。 二、旨揭主辦單位查臺北市考區辦理技術型高中學力鑑定考試之承辦學校臺北市立松山高級商業家事職業學校,因該校業務移轉,致報名專線及報名期間有所更動,特此修正。 三、本案聯絡人:臺中市政府教育局林小姐(電話:04-22289111分機:54514)。 四、修正後考試簡章請逕至本局終身學習科網站最新消息下載(http://163.30.76.50/web_01.php)。  
訪客 - 教務處 | 2016-07-17 | 點閱數: 637
壹、依據 依據國小師資培用聯盟社會學習領域教學中心105學年度計畫辦理。   貳、緣起(背景說明)     現今課程複雜,教師易陷入急於教完知識的框架,教學過程中多採單一、單向的講述法,以致學生對於學習興趣缺缺。為了喚起教師重視學生的學習能力、學習興趣和信心;也因應十二年國民基本教育的推動,因而組社群工作坊,希望透過以「培養學生自主學習能力」之系列增能活動,促進教師專業對話與轉化,並激發教師應用有效教學策略,使學生能掌握到學習方法,以應用於個人的學習,成為具有自主學習能力的學習者。     此外... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2016-07-17 | 點閱數: 481
一、 依據教育部105年7月12日臺教授國部字第1050072035A號函辦理。 二、 為審議課程綱要,教育部依前開條文規定設課審會;課審會分為審議大會與分組審議會。有關本次課審會徵求推薦之委員類型、任期、任務及會議運作方式之相關規範如下: (一) 本次課審會徵求推薦之委員類型如下: 1、 國內具高級中等學校(普通型、單科型、技術型、綜合型)、國民中學或國民小學相關教育專業之專家學者或教師,包括: ... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2016-07-11 | 點閱數: 335
一、依據桃園市105年度資訊教育推動細部計畫暨教育部105年4月19日臺教資(三)字第1050051403號函辦理。 二、旨揭計畫相關研習與活動詳如計畫訊息彙整表;其中承辦運算思維能力實驗課程社群學校,因後續有成果彙整等相關事宜,務必參加105年7月18日、19日由潛龍國小辦理之運算思維數位創客教師培訓。 三、參加人員在課務自理且不支代課鐘點費原則下,學校本權責核予公(差)假登記;本案活動若有相關問題請逕洽各承辦學校。  
訪客 - 教務處 | 2016-07-11 | 點閱數: 319
一、本局105年6月15日桃教小字第1050045756號函諒達。 二、本案為因應颱風來襲,旨揭講座日期順延至105年7月16日(星期六),餘相關事項依前揭函示辦理;請各校轉知已申請或有意申請非學校型態實驗教育之家長及授課教師本案訊息。
訪客 - 教務處 | 2016-07-11 | 點閱數: 337
一、依據教育部105年7月6日臺教社(四)字第1050093307號函辦理。 二、旨揭課程微調後課表如附件,參加人員公(差)假請學校本權責卓處。 三、研習班錄取對象以正式教師優先,正式教師以外人員採報名先後順序錄取至額滿為止;如遇報名人數超額,承辦單位有權提前關閉報名網站。  
訪客 - 教務處 | 2016-07-11 | 點閱數: 364
一、依據教育部國民及學前教育署105年7月5日臺教國署國字第1050069285號函辦理。 二、為結合教師專業知能,發揮閱讀理解策略教學成效,特以此案廣徵優良教案供全國小學教師參考應用。 三、相關活動訊息及參考資源請至閱讀策略師資培訓-區域人才培育中心專頁(http://www.facebook.com/readingntnu)或課文本位閱讀理解教學網站(http://pair.nknu.edu.tw/pair_system/Search_index.aspx)查詢。  
訪客 - 教務處 | 2016-07-11 | 點閱數: 341
一、依據元智大學105年7月4日元智科教字第1050000738號函辦理。 二、該校為積極推動兩岸教育交流,邀請大陸省市教育廳(局)領導、小學校長及教師等來臺參加旨揭論壇,並聘請前教育部吳部長清基、前嘉義市李副市長錫津、臺北市立大學吳教授清山及開平餐飲學校創辦人夏惠汶博士等擔任專題或教育沙龍講座,分享及暢談教育理念、政策與實務等。 三、出席人員參加旨揭論壇期間,請學校本權責核予公假登記。 四、本案如有相關疑問請逕洽元智大學承辦人:鄭宜芸,電話:03-4639353。  
訪客 - 教務處 | 2016-07-10 | 點閱數: 391
一、 年金改革並非始於今日,2006年扁政府執政時期即已進行公保18%惡改,十年來,全教總(會)是對年金議題發聲最多,也是批判藍綠政府最積極的團體,為捍衛全體教師尊嚴,全教總批判肥高官瘦小吏的假改革,於2013年發動525打爛案遊行,並召開民間年金國是會議,多次阻止年金惡改。 二、 520後蔡英文政府完全執政,並將年金改革列為重大政務,全教總隨即於5月25日當天召開記者會,宣示用檢驗國民黨的標準檢驗民進黨,未來仍將持續以此立場監督改革。 三、 年金改革是一場全民關注、高度複雜... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2016-07-10 | 點閱數: 463
有關新政府對軍公教退休年金粗暴改革,全國教育產業總工會代表參與年金改委員會中全力捍衛教師權益,而全國教師工會總聯合會代表卻默不吭聲,是否為政府幫兇?詳如說明,惠請轉知所屬,請  查照三、茲整理「全教總」、「高雄市教師職業工會」、「吳忠泰」對「民進黨」和「新政府」「呵護有加」的證據如下: (一)全教總肯定民進黨大砍軍公教退休權益:102年05月04日,聯合報報導:【蘇貞昌:不能輕放軍公教】。102年05月10日,自由時報報導:【軍公教所得替代率 民進黨版研擬70%以下】。民進黨將狂砍教師退休年金(年金請領年齡延到65歲、所得替代率降至70%以下、退休俸計算基準調為最後在職12年)。「... 觀看完整文章
:::